Pablo Neruda (Chile, 1904-1973)

Introducción:

De Pablo Neruda (véase biografía), uno de los grandes poetas en lengua española del siglo veinte (ganador del Premio Nobel en 1971), leeremos sólo un poema, “Explico algunas cosas.”  Este poema conmovedor tuvo como fuente de inspiración las experiencias del poeta chileno en España como testigo frente a la tragedia de la guerra civil española (1936-1939).  Este conflicto inspiró a muchos escritores y artistas internacionales, que buscaban denunciar los crímenes cometidos contra el pueblo español por las fuerzas nacionalistas, encabezadas por el general Francisco Franco.  Un ejemplo famosísimo es el cuadro Guernica de Pablo Picasso, que representa una atrocidad de la guerra, el bombardeo del pueblo Guernica por las fuerzas fascistas.

“Explico algunas cosas” representa un período en la trayectoria estilística de Neruda en el que el poeta escribía bajo la influencia del movimiento vanguardista (avant-garde) en las artes occidentales.

 

Preguntas sobre   “Explico algunas cosas”

1.          El poema tiene la forma de una pregunta con su respuesta (lo que el poeta “explica”).  ¿En qué consisten esta pregunta y su respuesta?

2.          ¿Cómo describe el poeta su vida en Madrid antes de la guerra?

3.          El poema utiliza  el apóstrofe, que consiste en dirigirse el “yo” del poeta a una persona ausente.  ¿A quiénes se dirige el poeta?  ¿Qué efecto tiene el apóstrofe en el poema?

4.          Hay algunas comparaciones sencillas en el poema, como el “rostro seco de Castilla / como un océano de cuero.”  Otras son más abstractas:  “…mi barrio de Argüelles con su estatua / como un tintero pálido entre las merluzas.”  Y hay una comparación tautológica:  “…la sangre de los niños corría simplemente, como sangre de niños.”  Analice ud. Esta última “comparación.”

5.          El segmento que comienza “Y una mañana,” utiliza mucha repetición de palabras y de frases.  ¿Qué efecto tienen estas repeticiones?

6.          ¿Cuáles son algunos de los tonos o emociones que están presentes en el poema?

7.          El motivo (“motif”) de los ojos es muy importante en el poema.  ¿Cuáles son algunos ejemplos?  ¿Cómo ayuda este motivo a comunicar el mensaje del poema?  (Mire Ud. otra vez “Guernica” de Picasso.  ¿Está presente el mismo motivo en ese cuadro también?)

8.          ¿Cuál es el efecto o el resultado final que el poeta quiere producir en el lector? 

 

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